Brońmy dla wszystkich prawa do religii, do nadziei, do piękna: do nieba. Bo nie tylko Kazachstan, jak głosi jego hymn, jest „na niebie słońcem złotym”, ale każdy człowiek: każdy mężczyzna i kobieta, w swojej niepowtarzalnej wyjątkowości, będąc w kontakcie z boskością, może promieniować na ziemię szczególnym światłem. Na świadectwie ukończenia szkoły, w miejscu przeznaczonym na wpisanie ocen klasyfikacyjnych z religii/etyki, wpisuje się poziomą kreskę (pkt 16 załącznika nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2017r.). Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2017r. Zawiera scenariusze 31 jednostek w 5 działach. Każda katecheza składa się z trzech integralnych części A, B, C, które mają na celu wspieranie dzieci w rozwoju ich wiary. Konspekty lekcji są dla nauczyciela propozycją jej przeprowadzenia. Zaproponowany sposób realizacji tematu pozwala nauczycielowi na indywidualizację procesu nauczania. Modlitwa na początek lekcji religii: Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły nasze.dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas porzytkiem doczesnym i wiecznym, przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Modlitwa na koniec lekcji religii: Dzięki Ci Boże, za światło tej nauki. 5. Kartki z wakacji: dzieci przyklejają kartki na dużym szarym ar-kuszu papieru. Podsumowanie tej części pracy: w czasie waka-cji mieliśmy okazję podziwiać piękno stworzonego świata. Na-uka polega również na obserwacji i poznawaniu świata. W tym roku na lekcjach religii będziemy poznawać Pana Jezusa i uczyć 6. Modlitwa na zakończenie: Pozdrowienie Anielskie. Inne propozycje pracy: I propozycja: Praca w grupie: Dzielimy klasę na 5 grup. Każda otrzymuje zdanie, do którego ma wykonać ilustrację: 1. Nie smućcie się 2. Ja zawsze będę przy was. 3. Codziennie odmawiajcie różaniec 4. Przychodźcie na Mszę Świętą. 5. . zapytał(a) o 14:54 Potrzebuję modlitwy, na rozpoczęcie lekcji Religii. Jak w tytule, potrzebuję modlitwy na rozpoczęcie lekcji religii. moja katechetka wymyśliła sobie, ż na początku każdej lekcji, każdy uczeń (według dziennika) będzie mówił modlitwę. Jako, że teraz przyszła kolej na mnie, muszę coś wymyślić. Jeśli coś znacie, proszę o odpowiedź. IM WIĘCEJ TYM LEPIEJ!Z góry dzękuje , wyznaczę najlepszą odp. Potrzebuje tego na środę ;)) To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać 1 ocena Najlepsza odp: 100% Najlepsza odpowiedź blocked odpowiedział(a) o 10:10: My mówimy tak: Prosimy cię Panie oświeć światłem swej mądrości umysły nasze i daj nam pomoc potrzebną w nauce by prawda którą zdobywamy, utwierdziła nas przy Tobie. Spraw, byśmy wykorzystując zdobytą wiedzę, służyli Tobie w braciach naszych i wespół z Tobą pracowali nad doskonaleniem świata. Przez Chrystusa Pana naszego. Amen Odpowiedzi Panie Boże Proszę Cię byś był przy mnie w każdej chwili mojego życia. Pomagaj mi w domu, w szkole, w dzień i w nocy. Nie opuszczaj mnie nigdyAmen Ta-dam! : Dwymyśliłam w pół minuty Uważasz, że ktoś się myli? lub TVN24 TVN24 GO TVN METEO TVN WARSZAWA TVN24 Biznes FAKTY KONKRET24 TVN zaloguj się zarejestruj się StartNajnowszeGorące tematyReporterzy 24OdznakiPodróżnicyDodaj materiałzdjęciewideoartykułmail kontakt24@ 22 324 24 24nr sms/mms 516 4444 24Autor:MaReK100384MATERIAŁ INTERNAUTY05 Marca 2015 18:18 Do tematu: Modlitwa przed każdą lekcją? "Wiara na siłę", "Pacierz jeszcze nikomu nie zaszkodził"Wysłane z telefonuMateriał wysłany z telefonu Modlitwa przed lekcją religii jak najbardziej, ale żeby przed rozpoczęciem każdego dnia w szkole??? Modlitwa na koniec lekcji religii: Dzięki Ci Boże, za światło tej nauki. Pragniemy, abyśmy nią oswieceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana paUlla22 Newbie Odpowiedzi: 2 0 people got help mgr Aleksandra Brahlich KONSPEKTkatechezy w klasie IV bTEMAT LEKCJI: Miłosierdzie Boga i miłosierdzie człowiekaCzas trwania: 45 minutCEL GŁÓWNY:Odkrycie Bożego Miłosierdzia jako największego daru Boga dla człowiekaUświadomienie sobie konieczności bycia miłosiernym wobec innych ludziCELE OPERACYJNE:WIADOMOŚCIuczeń:wie, co to jest miłosierdziewie, że miłosierdzie jest największym przymiotem Bogazna formy kultu Bożego Miłosierdzia (obraz Jezusa Miłosiernego, celebrowanie Święta Miłosierdzia Bożego, odmawianie Koronki do Miłosierdzia Bożego oraz przeżywanie „Godziny Miłosierdzia”zna główne postacie związane z kultem Miłosierdzia Bożegowie, że Bóg oczekuje od nas okazywania miłosierdzia ludziom potrzebującymUMIEJĘTNOŚCIuczeń:potrafi wymienić skojarzenia związane ze słowem miłosierdziepotrafi odmawiać Koronkę do Bożego Miłosierdziazna uczynki miłosierdzia względem duszy i ciałauczeń umie wskazać miejsca związane z kultem Miłosierdzia BożegoPOSTAWYuczeń: uwielbia Boga za Jego miłosierdzieucieka się do Bożego miłosierdzia, modli się o miłosierdziepragnie praktykować różne formy kultu Miłosierdzia Bożegookazuje miłosierdzie innymprzyjmuje łaskę miłosierdzia Bożego w sakramencie pokuty i pojednania oraz EucharystiiFORMY PRACY:grupowaindywidualnaMETODY PRACY:metody oglądowe (obserwacja, pokaz, analiza tekstu)metody werbalne (rozmowa kierowana, pogadanka, burza mózgów)metody praktycznego działania (wyszukiwanie rekwizytów, dopasowywanie tekstu)metody multimedialne (piosenki, zdjęcia, zadania online)ŚRODKI DYDAKTYCZNE:rekwizyty związane z kultem Bożego Miłosierdzia (Obraz Jezusa Miłosiernego, zegar, różaniec, kalendarz)komputer (piosenki, prezentacje)kartki z tekstami o Bożym Miłosierdziulupy, lusterkakolorowe kartki ze skojarzeniami z pojęciem miłosierdziaPRZEBIEG KATECHEZY:CZYNNOŚCI WSTĘPNE:I. Powitanie uczniówII. Modlitwa na rozpoczęcie lekcji religiiIII. Przypomnienie podstawowych zasad obowiązujących podczas lekcji religiiIV. Przedstawienie tematu i celów lekcji V. Podział uczniów na grupyWPROWADZENIE DO WŁAŚCIWEGO TEMATU KATECHEZY:Prezentacja teledysku i wspólny śpiew hymnu zeszłorocznych Światowych Dni Młodzieży „Błogosławieni miłosierni” - prośba o zwrócenie uwagi na jak najwięcej szczegółów tego teledyskuZwrócenie się do uczniów z prośbą o znalezienie skojarzeń do słowa MIŁOSIERDZIE (uczniowie podają swoje propozycje, a następnie uzupełniają o przygotowane wcześniej hasła i zawieszają je na tablicy)Uświadomienie uczniom, że miłosierdzie dotyczy zarówno Pana Boga jaki i człowiekaROZWINIĘCIE:Poinformowanie uczniów, że na dzisiejszej lekcji nasz tegoroczny przyjaciel i przewodnik Wszędek zabierze nas do miejsca znanego na całym świecie, które związane jest z Bożym Miłosierdziem – pokazanie zdjęcia i wyjaśnienie, że jest to Sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Krakowie – Łagiewnikach (najpierw uczniowie sami próbują rozpoznać miejsce, które jest przedstawione na zdjęciu)Zaprezentowanie zdjęć osób związanych z tym szczególnym miejscem: s. Faustyny Kowalskiej i św. Jana Pawła II (tym razem także uczniowie próbują rozpoznać przedstawione postaci)Przekazanie prawdy, że największym przymiotem (cechą ) Boga jest MIŁOSIERDZIE i że Jezus także w naszych czasach chce nam przypomnieć, że Bóg jest bogaty w miłosierdzie. Wybrał do tego zadania św. Faustynę Kowalską, polską zakonnicę i powierzył jej misję głoszenia Bożego miłosierdzia. Zaproszenie do zabawy w podchody – zadanie nr 1 (jeden uczeń z grupy wychodzi z klasy, w tym czasie katecheta wskazuje miejsce, gdzie został ukryty dany rekwizyt związany z kultem Bożego Miłosierdzia. Po wejściu ucznia do klasy, jego koledzy i koleżanki z grupy, udzielają mu wskazówek, mówią, gdzie ma iść, próbują doprowadzić go do miejsca ukrycia rekwizytu. Kolejno to zadanie wykonują poszczególne grupy. Za każdym razem szukając innego rekwizytu: obrazu Bożego Miłosierdzia, różańca, zegara z ustawioną godziną Kalendarza, z zaznaczonym Świętem Bożego Miłosierdzia)Piosenka „Twe miłosierdzie niech spływa na mnie”Zaproszenie do wykonania zadania nr 2 (każda grupa otrzymuje tekst zapisany bardzo małym drukiem, który ma odczytać za pomocą lupy lub tekst zapisany od tyłu, który ma odczytać za pomocą lusterka i dopasować do rekwizytu, do którego ten opis pasuje)Nauka „Koronki do Bożego Miłosierdzia” przy użyciu dużego różańca (wybrani uczniowie z konkretnymi modlitwami tej koronki ustawiają się przy poszczególnych koralikach, na których się je odmawia, a następnie inni sprawdzają, czy zapamiętali, jak odmawia się tę modlitwę)Uświadomienie uczniom, że Pan Bóg oczekuje również od nas, abyśmy byli miłosierni wobec innych. Przypomnienie słów Jezusa „Błogosławieni miłosierni, albowiem oni miłosierdzia dostąpią”. Umieszczenie na tablicy następujących symboli: ręce, nogi, usta, ucho, oczy, serce i zwrócenie się do uczniów z prośbą, aby podali przykłady, w jaki sposób można okazywać miłosierdzie posługując się tymi częściami uczniów, że w Katechizmie Kościoła Katolickiego mamy podane konkretne uczynki miłosierdzia względem duszy i ciała. Zaproszenie do zadania online, które polega na przyporządkowaniu konkretnego uczynku do danej I ZAKOŃCZENIE:Podsumowanie i powtórzenie treści katechezy w formie gry online lub uzupełniania luk w tekście o miłosierdziuModlitwa na zakończenie katechezy: uwielbienie Bożego Miłosierdzia piosenką „Wielbimy Cię, błogosławimy Cię” (wspomaganie komunikacji werbalnej przez komunikację niewerbalną – klaskanie, podskoki, pokazywanie)Załącznik do zadania 2:„Podaję ludziom naczynie, z którym mają przychodzić po łaski do źródła miłosierdzia. Tym naczyniem jest ten obraz z podpisem: Jezu, ufam Tobie” „Przez nią uprosisz wszystko, jeżeli to, o co prosisz, będzie zgodne z wolą moją” (Dz. 1731). „Kapłani będą podawać [koronkę do odmawiania] grzesznikom jako ostatnią deskę ratunku...” „Pragnę, aby święto Miłosierdzia Bożego było uroczystością obchodzoną w pierwszą niedzielę po Wielkanocy. Która dusza w tym dniu przystąpi do spowiedzi i Komunii Świętej, dostąpi zupełnego odpuszczenia win i kar”."O trzeciej godzinie błagaj mojego miłosierdzia, szczególnie dla grzeszników, i choć przez krótki moment zagłębiaj się w mojej męce, szczególnie w moim opuszczeniu w chwili konania. Jest to godzina wielkiego miłosierdzia dla świata całego. Pozwolę ci wniknąć w mój śmiertelny smutek; w tej godzinie nieodmówię duszy niczego, która mnie prosi przez Mękę Moją..."

modlitwa na zakończenie lekcji religii